Vortrag
Produktiver, aber dümmer?
Wie KI die Lernfähigkeit von Organisationen herausfordert
Prof. Dr. Swetlana Franken
Deutsche Hochschule für angewandte Wissenschaften
Professorin
Biografie
Prof. Dr. Swetlana Franken hat Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften in Russland studiert und über Innovationsmanagement promoviert. Nach einigen Jahren als Managementberaterin bei einigen Großunternehmen und Lehrbeauftragte wurde sie 2008 als Professorin für BWL, insb. Personalmanagement an die Hochschule Bielefeld berufen, wo sie 2015 die Denkfabrik Digitalisierte Arbeitswelt gegründet und zahlreiche Forschungsprojekte zu den Themen Digitalisierung und Industrie 4.0, Innovationsmanagement, Gender und Diversity geleitet hat. Seit 2023 ist Swetlana Franken Professorin für BWL und Management an der Deutschen Hochschule für angewandte Wissenschaften und leitet als Lehrbeauftragte der HS Bielefeld die Denkfabrik Digitalisierte Arbeitswelt.Plus. Sie ist Autorin von zahlreichen Büchern und Fachpublikationen über Digitalisierung und KI, Personalführung, Wissens- und Innovationsmanagement.
Vortrag
Produktiver, aber dümmer?
Wie KI die Lernfähigkeit von Organisationen herausfordert
Abstract
Generative KI steigert die Produktivität in der Wissensarbeit rasant. Doch was passiert, wenn mit der Effizienz auch die Lern- und Urteilskompetenz von Beschäftigten schleichend abnimmt? Verlernen wir Menschen langfristig das Denken?
Der Vortrag beleuchtet ein bislang unterschätztes Risiko der KI-Nutzung: verkürzte Lernschleifen, externalisierte Urteilskraft und wachsende kognitive Abhängigkeit. Nicht der Arbeitsplatzverlust, sondern der Verlust von Lernfähigkeit könnte sich langfristig als größere Gefahr für Unternehmen erweisen. Es reicht nicht, Beschäftigte für KI-Tools zu qualifizieren. Unternehmen müssen zugleich kritisches Denken, Reflexionsfähigkeit und organisationale Lernprozesse sichern.
Der Vortrag zeigt, warum KI-Kompetenz ohne Lernkompetenz zu kurz greift – und welche konkreten Maßnahmen des strategischen Wissensmanagements erforderlich sind, um einzelne Menschen und Unternehmen als Ganzes trotz – oder gerade dank – der KI lernfähig, innovationsstark und urteilsfähig zu halten.
